艺体生文化课集训班如何快速提分？重视教材、重视基础知识的过关。艺考生虽然文化课基础普遍较差，相对的文化课的要求也不高，只要牢牢掌握了基础知识，过线就是水到渠成的事。小编选了一些艺体生文化课集训班必须掌握的知识点，快来看看吧！
1、 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．“心连心”艺术团在西北地区的巡回慰问演出受到了社会各界群众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了高度的评价。
B．在大量药品广告的影响下，一些家长期望通过使用补品或保健品加强学生的智力，这是子女教育中的一个误区。
C．时隔两日，在距离此地四十公里的林场，又有一只野生东北虎出现，并把一村民咬成重伤后死亡。
D．汉字形义的联系是相当复杂的，不认真探明它们之间的奥秘而仅就表面现象轻易作出判断，就难免出现望文生义的毛病。
2、 对下列词语意义的解释，正确的一组是
A．过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B．道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话）
C．工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰到了那次聚会）
会谈（多人商谈） 心神领会（不用明说就已经领会）
D．张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）
3、 下列各组词语中，加点字的注意全部正确的一组是（ ）
A、赍（lài）发 迤逦（lǐ） 仓廒（ào） 被褥（rǔ）
B、央浼（měi） 祈（qǐ）祷 怂（sǒng）恿 搓（cuō）手
C、鞶（bān）鼓 荸（bō）荠 埋（mái）怨 糍（cí）粑
D、锱（zī）铢必较 岑（cén）寂 尺牍（dú） 付梓（zǐ）
4、 阅读下面语段，回答问题：
继李愧变法之后，商鞅在秦国实行变法。虽然开始较晚，取得的成效却很显著，其价值仍可以同李愧变法并驾齐驱。
最能准确复述这段话主要意思的是（ ）。
A． 李愧变法早于商鞅变法
B． 商鞅变法开始太晚
C． 商鞅变法意义同样深远
D． 商鞅变法虽然开始很晚，但收效明显
5、 填入下面一段文字横线上最恰当的一句是
在大型游乐公园里，现场表演是刻意用来引导人群流动的。午餐时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力；傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的——鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的，但这背后，却有一个统一的潜在目标，即____________ .
A．尽可能地减少各游览点的排队人数
B．吸引更多的人来看现场表演，以增加利润
C．在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用
D．尽可能多地招徕顾客，希望他们再次来公园游览
6、 写列各组词语书写规范、没有错别字的一组是
A．发轫 孰不知 大声疾呼 心心相映
B．掺和 变速挡 雪中送炭 披沙拣金
C．砂糖 过度房 唇枪舌剑 合盘托出
D．睽违 舶来品 嬉笑怒骂 开源截流
7、 阅读下面语段，按要求回答问题：
下列句子中有歧义的一项是（ ）
A、需要相信自己的人
B、他们谁也没有干涉我的权利
C、任何事都要从头做起
D、他理解小张有困难
8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍。步履稳健，风神潇洒，________，光芒四射，这就是梁任公先生。先生________，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，________地背诵下去了。
A．前瞻后顾 博闻强记 连篇累牍
B．左右顾盼 旁征博引 连篇累牍
C．前瞻后顾 旁征博引 成本大套
D．左右顾盼 博闻强记 成本大套
9、 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）
A．社会生活好比一本大书，需要慢慢地去品读，才能读懂其中蕴含的道理，才能从中获得人生真谛。
B．要把爱心转化成行动，我们需要看问题，找办法，察效果，虽然错综复杂的事态总在阻挠这三步的实施。
C．毛泽东诗词是独具风神的艺术品，更是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志的文化现象。
D．李零在其新作中指出，孔子是一个四处游说、替统治者操心、与虎谋皮、拼命劝他们改邪归正的人。
10、 下列各句中，没有语病的一句是
A．今年“中央一号文件”提出，要保障返乡农民工的合法土地承包，对生活无着的返乡农民工要提供临时救助或纳入农村低保。
B．此次整治互联网低俗之风的行动，动真格，出重拳，决心之坚，力度之大，措施之猛，是前所未有的，受到人民群众的热烈拥护和高度评价。
C．学校能不能实施素质教育，能不能培养出高素质的新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
D．坚定信心是战胜危机的有效途径，务实合作是战胜危机的力量源泉，承担责任是战胜危机的重要基础。
12、对下面两张问卷调查统计表，理解有误的一项是
A．调查显示，在是否希望开设礼仪教育课程这个问题上，学生与市民中的大多数人都希望开设礼仪教育课程。
B．在礼仪教育承担者的问题上，调查显示学生与市民中的多数认为礼仪教育应由家庭、学校和社会共同承担。
C．学生与市民都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为社会和学校。
D．调查结果表明，学生与市民对礼仪教育的认识虽有诸多相同之处，但差异也明显，对礼仪教育的需求，学生意愿更强烈。
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