艺考生文化课冲刺基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
看一家辅导学校好不好，家长的着重点在哪里？这里可以拿一所学校来举例——新学高考。站在客观的角度来评价，这家学校位于城区，优势就是城区有良好的师资。城区师资好，不代表这个学校的师资也好，怎么判断呢？看老师是不是持证上岗，看有没有教学经验，最好是去试听。相信整个过程下来，家长已经知道怎么去选择一所好学校了。
对于艺考生文化课冲刺基地而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课冲刺基地这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些政治选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了：
A.具体科学是哲学的基础 B.哲学是具体科学的总和
C.哲学与具体科学是同时产生的 D.哲学对具体科学具有指导作用
【知识点】生活智慧与时代精神
【答案】
2、黄桃在还没成熟时，它们味道很酸，成熟后黄桃的含糖量提高了，吃起来也就可口了。专门种植黄桃的农户到了收获时节才采摘，所以超市里的黄桃都是到了成熟期才上架的。然而，生长在公园里的黄桃，却总是在尚未成熟、味道太酸的时候就被人摘下来了。如果人们能等久点再采摘，黄桃的味道会更好。可人们为什么有的等得有的等不得呢？从经济生活的角度，最合理的解释是（ ）
A.公园里的黄桃有更高的品质
B.不同的所有制影响着人们对财产的处置方式
C.不同的消费理念导致了不同的消费行为
D.早于时节上市的黄桃，由于供不应求会获得更多的经济利益
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
B
【解析】
试题分析：专门种植黄桃的农户，黄桃的生产和收入所得属于自己，以获利为目的，需要把黄桃卖出去，故等到黄桃成熟才采摘；而公园里的黄桃属于公共财物，人人都是它的所有者，都可以享用，故不成熟就有人采摘。说明不同的所有制影响人们对财产的处置方式，B正确；A没有体现材料主旨，不是经济学原理，错误；人们对黄桃的处置方式不同，不是因为消费观念存在差别，C与题意不符；人们采摘公园里的黄桃不是为了获利，D说法与题意不符。
考点：本题考查生产资料所有制决定分配方式。
3、 下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是
A．科学文化修养决定思想道德修养
B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节
C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂
D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
【知识点】其他
【答案】
4、哲学的基本问题是（ ）
A.物质和意识何者为本源问题 B.物质和意识的关系问题
C.物质和意识的辩证关系问题 D.物质与运动的关系问题
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
B
【解析】考查基础知识，为考生记忆知识点，较为简单。哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，即意识和物质的关系问题，它包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维与存在有没有同一性的问题。因此A不符合题意，答案B正确；物质和意识的辩证关系问题是唯物论的观点，而不是哲学的基本问题，C不符合题意；D明显不符合题意。
5、 中国上海世博会将于 2010年5月1日—10月31日举办。上海世博会的门票为：平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在门票定价中
①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
【知识点】其他
【答案】
6、 贾平凹在《丑石》中说：“丑到极处，便是美到极处。”这表明
A.美与丑都是人们的主观想象 B.美与丑是对立统一的
C.美与丑在一定条件下相互转化 D.美与丑是变化发展的
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
7、 老子说："将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。"这一段话体现哲理（ ）
A、物质决定意识 B、矛盾既是普遍的，又是特殊的
C、事物都有前后相继的发展的过程 D、矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化
【知识点】思想方法与创新意识
【答案】
8、下列有关纸币说法正确的是
A．纸币就是货币 B．纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
C．纸币发行越多越好 D．纸币发行越少越好
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
B
9、随着太阳能热水器下乡政策的实施，各企业纷纷加大市场投入，太阳能热水器价格战由此开始，有些地方甚至开始买太阳能热水器送彩电。造成太阳能热水器市场价格战的直接原因是( )
A．太阳能热水器供过于求
B．太阳能热水器价值量降低
C．太阳能热水器供不应求
D．太阳能热水器企业部门的劳动生产率提高
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
10、 “驴友”小李是一名外企白领，在国庆长假旅游中，各地山川美景及风土人情激发了他的灵感。他带上数码相机，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明（ ）
A.它具有独特的使用价值
B.它是人类劳动的产物
C.它凝结了人类劳动，并用于交换
D.它能给人以精神享受
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
C
【解析】
试题分析：要想成为商品必须具备两个条件，一是必须是劳动产品，二是必须用于交换。二者缺一不可。题中复制的山川美景及风土人情既是劳动产品又用于交换，故选项C符合题意。选项ABD项不符合题意，故排除。故本题答案选C。
小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
?
高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后小编再次提醒各位，艺考生文化课冲刺基地回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
