成都侯家桥美术生文化课补课机构(补习机构),自己会就自己帮助孩子补课；自己不会就上网学习，学会了再帮孩子补课；学不会就让孩子跟着网上的课程学习；孩子自己一个人学不会，就请家教补课。
家长给孩子补课，必须依据孩子的学习，身体和心理的具体情况，采取快乐方法调动孩子的积极性，适当补课。
一是在时间上要适当，不要长时间“补”双休日都占用完了，尤其是临考前的几天，不要再拼命地“补”；二是注意给孩子“补”学习的方法、思维的方法、避免出错的方法；三课程内容上要有所选择，选择孩子最需要的最缺少的内容来“补”；四是要注意与学校里的要求结合起来，不要另搞一套，让孩子无所适从。
总之，给孩子补课，要因人而异，不要变成孩子的一种负担。
一、不同的学习阶段
石家庄善行教育学校的辅导老师指出，不同的学习阶段，是影响高中一对一补课费用的因素之一。这里指的是孩子们在高中所处的不同阶段，也就是高一、高二和高三的不同。相对于高一的一对于补课费用，高三一对一的补课费用是肯定要高一些的，因为不同的学习阶段，补习的困难度是不一样的。
二、不同的辅导学校
不同的辅导学校也是影响高中一对一补课费用的因素之一。因为市场上是存在竞争关系的，所以不可能每一个高中一对于辅导班的费用都是一样的，有些高中辅导班的费用会低一些，而有些高中辅导班的费用则会高一些，所以在选择辅导班的时候，可以多选择几家，对比一下价格，选择最适合的。
三、辅导老师的不同
辅导老师也是影响高中一对一辅导费用的因素。这主要是因为不同的老师是有不同的教学水平的，有些老师的教学水平比较高，所以收取的费用就会高一些，而有些老师的教学水平会低一些，那么他所收取的补课费用也就会相对于低一些。
四、附属的服务
石家庄善行教育的辅导老师指出，附属的服务也是影响高中一对一补课费用的因素。所谓的附属服务，指的就是辅导机构所提供的额外的教学服务，比如有些教学机构，会给同学们提供一些考试技能的培训，或者推荐一些参考书籍等等。
申请书致尊敬的校领导： 我是**年级**班的学生***，考虑到小高考考试时间临近，结合本人自身现状，感觉准备的还不是太充分。
为了能够小高考过关，不影响我校的合格率，所以我希望学校老师能够牺牲一下休假的时间帮助我以及与我有相近情况的同学们。
希望学校能够认真考虑我的申请。
申请人：***。
