艺体生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
试听了英语，很喜欢老师上课的风格，讲解清晰。唯一不足的就是环境不太好
艺体生文化课集训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、恩格斯曾指出，人类不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次胜利，自然界都要进行报复。这蕴含的哲理是
①规律是客观的，违背客观规律会受到它的惩罚 ②处理人与自然关系要尊重自然界的客观性
③改造世界须发挥人的主观意识的决定作用 ④要坚持用一分为二的观点看问题
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【知识点】探索世界与追求真理 探究世界的本质
【答案】
2、存款准备金率是传统的三大货币政策工具之一，金融机构必须将存款的一部分缴存在中央银行，这部分存款叫做存款准备金，存款准备金占金融机构存款总额的比例则叫做存款准备金率，中国人民银行宣布，从2013年起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，存款准备金率上调后，会出现下列哪些情况. （ ）
①储户的利息收益能够增加 ②商业银行能够用于贷款的资金数量将增加
③可以加强中央银行宏观调控的力度 ④有利于减轻通货膨胀的压力
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：③④选项观点正确，题中存款准备金率的调整是货币政策，属于国家宏观调控措施，对减轻通货膨胀的压力有利，故入选。①②选项观点与题意不符，存款准备金率上调之后，银行用于贷款的资金数额减少而不是增加，准备金率上调不是银行利率上调，储户的利息收益不会增加，故排除。
考点：本题考查存款准备金率
3、 地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化，那里河网纵横，吴越文化自然与水有密切关系，《小城雨巷》是其见证。处于内陆的滇黔文化，具有边陲山寨文化特征，含有特定的多样化民族个性，《云南映像》是其表现。上述材料说明（ ）
A.一方水土,一方文化
B.我国自古以来就是多民族和睦相处的统一国家
C.中华各民族文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性
D.不同区域的文化相互交流相互融合
【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化
【答案】
A
4、一切有理想有抱负的文艺工作者，都要积极投身讴歌时代的文艺创作活动；都要密切同人民群众的血肉联系，积极反映人民的心声。这表明
①人民群众是文化创造的主体
②要发展先进文化
③文化创作要符合人民群众的利益和需求
④文化多样性是文化创新的重要基础
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
D
【解析】题中事例强调积极投身讴歌时代、密切联系群众、积极反应人民心声，说明人民群众是文化创造的主体，同时说明文化创作要符合人民群众的利益和要求，故选项①③正确。②④选项观点与题意不符，题中事例强调积极投身讴歌时代、密切联系群众、积极反应人民心声，并不是要发展先进文化，也不能说明文化多样性是文化创新的重要基础，故排除。故本题答案选D。
【考点定位】人民群众是文化创造的主体
【名师点睛】如何进行文化创新：
①文化创新必须立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉、动力、基础、基本要求、根本途径。
②进行文化创新必须继承传统（吸取传统文化中营养）、推陈出新（辩证对待传统、适应时代要求融入时代精神）。
③进行文化创新必须面向世界、博采众长（以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果），坚持以我为主、为我所用（植根于民族文化的土壤，保护文化的民族特色）。
④进行文化创新必须正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。
⑤进行文化创新必须立足时代要求，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
⑥人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，因此进行文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，自觉走人民群众相结合的道路。
5、2014年11月10日至11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京怀柔雁栖湖举行。12日，国家主席习近平与美国总统奥巴马还将举行私人庄园会晤，就深化中美新型大国关系建设及双方共同关心的国际和地区问题深入交换意见。这说明( )
①我国坚定维护自己主权、安全和发展利益 ②中美两国具有重大的共同利益
③独立自主是我国处理对外关系的基本准则 ④国际合作是国际关系的基本形式之一
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【知识点】当代国际社会 走近国际社会
【答案】
D
【解析】国家主席习近平与美国总统奥巴马就深化中美新型大国关系建设及双方共同关心的国际和地区问题深入交换意见。这说明中美两国具有重大的共同利益，这是双方合作的基础，②④正确；①材料未体现；③说法错误，和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则。
6、发展是硬道理，只有经济发展了，才能为不断提高人民生活水平提供坚实的物质基础。这说明要提高居民的消费水平，最根本的是
A．发展经济，降低消费品的价格
B．发展经济，提高居民的收入水平
C．提高劳动生产率，降低商品的价值量
D．提高商品的质量，满足消费者的需要
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
B
【解析】
试题分析：影响消费的因素中最根本的还是发展经济，但降低消费品的价格不是根本举措，故排除A。B选项观点正确且符合题意，收入是提高消费的基础，发展经济提高居民收入，能够从根本上提高居民的收入水平，故入选。C选项观点与题意不符，提高劳动生产率，降低商品的价值，从而降低商品价格是提高居民消费水平的举措之一，但不是根本举措。D选项观点与题意不符，提高商品质量，满足消费者的需要，能够提高居民的消费水平，但不是根本上决定。
考点：本题考查影响消费的因素
7、我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民的基本生活,如完善城乡居民最低生活保障制度,完善失业、工伤、生育保障制度,强化防灾减灾工作等。这体现了( )
A.相信人民群众自己解放自己
B.从群众中来,到群众中去
C.人民群众是社会财富的创造者
D.一切向人民群众负责
【知识点】认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
【答案】
【答案】D
【解析】建立覆盖城乡居民的社会保障体系,主要体现我国“以人为本”的理念,是维护人民群众的根本利益、对人民负责的表现。A项与题意不符,不选。B项是一种工作方法,未直接指明维护人民群众利益的思想,不符合题意。C项虽说明了人民群众创造历史的地位,但与题意不符。
8、 下列名言中与“一把钥匙开一把锁”蕴涵相同哲理的是
A、不入虎穴，焉得虎子 B、城门失火，殃及池鱼
C、因地制宜，对症下药 D、君子和而不同，小人同而不和
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
9、中国人民大学自主招生出现问题引发公众信任危机，自主招生不公开、不透明，且自主招生存在领导干部说了算，易导致权力寻租和腐败现象。据此，你认为怎样才能约束自主招生的权力边界
①完善决策机制，坚持科学民主决策 ②坚持权利与义务的统一
③坚持信息全公开，保证公众知情权 ④自觉接受社会各方面监督
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】我国政府 我国政府受人民的监督
【答案】
B
【解析】
试题分析：中国人民大学自主招生出现的问题在于信息不公开、不透明，容易导致暗箱操作，权力腐败，为此，需要完善决策机制，坚持科学民主决策；坚持信息公开，政府在行使权力时要自觉接受人民监督，①④说法正确；②是对公民的要求，不是对决策机关的要求，与题意不符；③信息全公开，过于绝对，说法错误。该题选B。
考点：本题考查政府权力的行使。
10、 落实2009年经济工作总要求，就要努力实现速度质量效益相协调、消费投资出口相协调、人口资源环境相协调、改革发展稳定相协调，这样才能促进国民经济又好又快发展。这在哲学上主要体现了
A.任何两个事物之间都存在内在联系
B.事物的联系是多样的、无条件
C.事物的相互联系对事物发展是有利的
D.事物的联系构成了事物的运动变化发展
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课差怎么备考？
1.学习方式
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。
2.调整心态
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。
3.备考要点
艺术类文化课最短短的三个月时间，把以前三年都没有学习好的文化课都复习明白几乎是不可能的，这个时候就要注重基础考点的学习，把十年的高考试卷进行对比，找出经常考点、必考点、艺术类文化课高频考点作为复习的重点，就会轻松很多，备考效率普遍提高5倍！
艺考生文化课的优势在哪里？
高考录取时文化课要求分数相对较低，录取比例较高
普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，比如2009年山西省高考录取时理工类第一批次录取达线分数是547分、文史类是548分;第二批次达线分数理工类是505分、文史类是507分，则文化课要求相对较高。
所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数，由此为基础按文化课自高到低择优录取，因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。
由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。
最后小编再次提醒各位，艺体生文化课集训回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
