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贵阳市艺考生培训文化课-艺体生文化课辅导基地

  • 2021-03-05 21:20:01
  • 艺体生文化课辅导基地
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  艺体生文化课辅导基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

  我的学习基础不好,现在老师讲的课也听不懂,父母就想着给我找个补习机构,我姐姐就在培训机构上班,就给我们介绍的新学高考,不是姐姐上班的机构,我们就去了解了,觉得还可以,就直接报名了,现在已经在学校报到了。

  艺体生文化课辅导基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!

  1、 2009年年底,法国总理菲永访华,一度走入低谷的中法关系逐渐回暖。外交部长杨洁篪2010年2月4日在法国访问时指出,中法合作不仅有利于双边互利互惠,而且对构建多边主义国际秩序具有重要意义。这说明

  ①国家利益是国际关系的决定因素  ②和平与发展是当今时代的主题

  ③中法合作有利于推动多极化进程  ④国家竞争实质是综合国力较量

  A①②③  B②③④  C①②④  D①③④

  【知识点】当代国际社会 走近国际社会

  【答案】

  2、后生家每临事,辄曰:“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会,不做则安能会耶?从哲学上看,这段话说明

  ①会做与不会做因人因时而异      ②会做与不会做的转化条件是做与不做

  ③会做与不会做取决于是否亲自去实践④会做与不会做构成矛盾的两个方面

  A. ①②    B. ②③    C. ③④   D. ②④

  【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程

  【答案】

  3、北宋史学家司马光说:才者,德之资也;德者,才之帅也。这一观点(      )

  A.割裂了科学文化修养与思想道德修养的关系

  B.认为“才”比“德”更重要           

  C.认为“德”比“才”更重要

  D.认为“德”“才”密切联系、不可分割

  【知识点】发展中国特色社会主义文化 文化发展的中心环节

  【答案】

  【答案】D

  【解析】

  试题分析:“才”指代的是科学文化修养,“德”指代的是思想道德修养,司马光对才与德的关系论述正确处理了思想道德修养与科学文化修养的关系,认为二者紧密相连,不可分割,D正确;ABC对思想道德修养与科学文化修养的关系表述错误,与题意不符。

  考点:本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系。

  4、2015年5月1日,《存款保险条例》正式实施。条例规定:存款保险实行限额偿付,最高偿付限额为人民币50万元。对存款保险理解正确的是(    )

  ①能降低储户投资风险,增加储户实际投资收益

  ②增加了社会保险种类,提升了商业银行竞争力

  ③属于商业型财产保险,有利于金融秩序的稳定

  ④能增强商业银行信用,扩大商业银行基础业务

  A.①②            B.①③             C.②④             D.③④

  【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择

  【答案】

  D

  【解析】

  试题分析:实施《存款保险条例》,存款保险实行限额偿付,最高偿付限额为人民币50万元,说明有利于降低储户投资风险,但不会增加储户的实际收益,存款保险属于商业保险而非社会保险,故①②错误;存款保险属于商业保险,有利于维护储户的利益,进而维护金融秩序的稳定,有利于增强商业银行信用,更多的吸收存款储蓄,扩大商业银行基础业务,故③④符合题意。答案选择D。

  考点:存款储蓄;商业银行。

  5、2013年入冬以来,雾霾覆盖中国中东部地区,从华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了不同程度的空气污染,这次强雾霆事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境,我们

  ①应尊重规律的客观性,按规律办事        ②应发挥主观能动性,创造新的规律 

  ③要尊重自然、保护自然,与自然和谐共处  ④要利用规律,治理污染造福人类

  A.①②③   B.②③④    C.①③④    D.①②④

  【知识点】探索世界与追求真理 探究世界的本质

  【答案】

  【答案】C

  【解析】

  试题分析:①③④选项观点正确且符合题意,题中雾霾天气的出现是人们不尊重客观规律的结果,我们应该尊重规律的客观性,按规律办事,要尊重自然、保护自然,与自然和谐共处,要利用规律,治理污染造福人类,故入选。②选项观点错误,发挥主观能动性,但规律不能创造,故排除。解答本题哲学中的一些常见错误说法,如创造规律,运用排除法即可。

  考点:本题考查规律的客观性

  6、某科技企业除对科技人员支付工资外,还采取科技成果入股的激励方式,调动科技人员积极性,企业效益不断提高,这说明(    )

  ①按生产要素分配有利于缩小收入差距

  ②科技人员的收入取决于科技成果的使用价值

  ③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值

  ④分配关系的调整有利于推动生产力的发展

  A .①③        B. ②③                   C. ①④             D. ③④

  【知识点】收入与分配 个人收入的分配

  【答案】

  D

  【命题立意】本题旨在考查按生产要素分配

  【解析】①不符合题意,按生产要素分配并不能缩小收入差距。②不符合题意,科技人员的收入取决于科技成果的价值。材料中“采取科技成果入股的激励方式,调动科技人员积极性,企业效益不断提高”可体现。③符合题意,材料中“采取科技成果入股的激励方式,调动科技人员积极性,企业效益不断提高”可体现。④符合题意,因此保留③④,选择D。

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  7、我国每年的三月份都要召开“两会”,即全国人民代表大会和全国人民政治协商会议,共同商讨国家的大政方针。人大与政协的主要区别是(       )

  A.前者是我国的根本政治制度,后者是我国的基本政治制度

  B.前者是国家权力机关,后者是多党合作和政治协商的重要机构

  C.前者是国家权力机关,后者是国家行政机关

  D.前者体现我国国家性质,后者与国家性质无关

  【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度

  【答案】

  8、频繁的雾霾天气使人们更加关注空气质量,并在讨论PMl、PM2.5、PMl0的中文名称。但正如央视微博所评论的“其实叫什么不重要,我们需要的是蓝天”。实现“蓝天梦”需要

     A.加大投资,增强国力         B.降低速度,停止建设

     C.统筹城乡,保持均衡         D.科学发展,又好又快

  【知识点】市场经济 小康社会的经济建设

  【答案】

  D

  9、下列观点与漫画中体现的哲学观点一致的是

  A. “道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”

  B. “结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”

  C. “没有科学的哲学是跛子, 没有哲学的科学的是瞎子”

  D. “事物是理念的影子”

  【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想

  【答案】

  10、著名画家达・芬奇曾经说过“艺术借助科技的翅膀才能高飞”。对这句话理解正确的是()

  ①科技是影响文化发展的重要因素         

  ②科学技术的进步促进了文化传承   

  ③科技进步也是文化发展的表现          

  ④科技含量越高文化越优秀

  A.②④      B.①④        C.①②          D.②③

  【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展

  【答案】

  C

  【解析】

  试题分析:著名画家达・芬奇曾经说过“艺术借助科技的翅膀才能高飞”。这句话表明科技对文艺的作用。体现科技是影响文化发展的重要因素,科学技术的进步促进了文化传承。①②正确且适合题意;③正确但与材料主旨不符,应排除;科技含量的高低不能作为衡量文化是否优秀的标准,④说法错误;故本题答案选C。

  考点:本题考查影响文化发展的重要因素。

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  小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导基地的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  艺术生文化课弱科增强技巧

  要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾

  每次家长会,老师强调高考生要跟学校的安排走,这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是,每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业,有时就会出现今天作业多,明天作业少的情况。同时,由于一个班的高考生的学业水平不同,同一份作业,对于好高考生来说,完成可能很轻松。对于成绩差的高考生,可以难以完成。对一个高考生来说,有些科目的作业很容易完成,有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成,结果可能是按照老师的安排走了,但是,没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业,高考生已经没有任何自由支配的时间,也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。

  做作业前,花点时间想一想今天白天复习的知识点,作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能,让高考生讲给家长听。能讲出来,可能就是学会了。

  改变高考生的学习习惯

  注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会,看会电视?睡会觉?还是直接做作业?是先把今天老师讲的东西搞明白,还是等作业做不出来时再去翻书?作业先做哪科?白天上课后,都会有作业。高考生回来是先做强项的作业?还是先做弱项的作业?上面说过,高考生对成绩比较好的科目会比较有信心,也比较愿意学。高考生回家后,常常是喜欢先做自己有兴趣的;而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了,人也累了。再做成绩不好的科目,就更费劲了。结果强的越来越强,弱的越来越弱。是否和高考生商量,改变一下习惯,不妨先做弱项,在做强项。

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!

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