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艺考生文化课冲刺机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、2014 年5 月6 日发布的《国家安全蓝皮书：中国国家安全研究报告》指出，西方国家民主输出、西方国家文化霸权、网络信息舆论多元传播、宗教渗透等对中国意识形态安全等构成严重威胁。针对上述问题，下列建议正确的是：
①抵制一切外民族文化和西方腐朽文化 ②增强广大人民群众对中华文化的自信
③坚持用社会主义核心价值体系引领社会 ④世界文化的多样性要求不同文化并存
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【知识点】发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
【答案】
B
【解析】
试题分析：②③选项观点正确且符合题意，针对题中问题，应该增强广大人民群众对中华文化的自信，同时坚持用社会主义核心价值体系引领社会，故入选。①选项观点错误，对待外民族文化和西方文化，我们应该面向世界，博采众长，而不能一味抵制一切外民族文化，故排除。④选项观点与题意不符，题中强调西方文化对我国的不利影响，而不是强调不同文化的并存，故排除。
考点：本题考查文化自信、社会主义核心价值体系
2、 “赢，一个“亡”字在上面，想赢首先要不死，不管理好危机就会死掉”。以下说法与这句话的哲学寓意相符的是
A．仁者见仁，智者见智 B．乱生于治，怯生于勇
c．金无足赤，人无完人 D．兄弟同心，其利断金
【知识点】思想方法与创新意识
【答案】
3、下列四幅图描述了某商品的价格（P）、需求量（D）、价值量（V）以及生产该商品的社会劳动生产率（L）之间的关系（ ）
A.①→③→④ B.②→①→③
C.①→②→④ D.②→④→③
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
D
【解析】本题属于传导型试题，首先要从根本的社会劳动生产率开始。社会劳动生产率提高，意味着单位商品的价值量降低，故选②；随着商品价值量的降低，会使商品的价格降低，故选④；随着商品价格降低，该商品的需求量增大，故选③。①显示的是随劳动生产率的提高需求量增大，二者没有直接关系，应排除。本题答案选D。
4、李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。学了哲学可以使人变聪明，办法多，这是因为 ( )
A、哲学与人们的生活密切相关
B、哲学起源于人们对世界的思考
C、哲学起源于生活，引导人们追求向上的生活
D、真正的哲学能够为人们的生活和实践提供有益的指导
【知识点】生活智慧与时代精神 美好生活的向导
【答案】
5、下图所示曲线描述了经济发展和收入分配状况的关系，根据这一曲线，下列选项对经济发展状况的变化判断正确的是
①b点比a点经济状况更好
②d点比c点经济状况更好
③c点比b点经济状况更好
④d点比b点经济状况更好
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
D
【解析】
试题分析：题肢①③说法错误，图表反映了经济发展与收入差距之间的关系。B点虽然收入差距较a点小，但经济发展状态却落后与c点，而c点发展状态好于b点，但收入差距却大于b点，故排除；d点收入差距小于c点，而发展状态好于c点，故题肢②正确；d点和b点收入差距相差不大，但d点的发展状态却优越于b点，故题肢④正确。故本题答案选D。
考点：效率与公平的关系
6、改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力，让中国特色社会主义展现出强大生命力，一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学
A．是世界观和方法论的统一
B．是对一定社会政治经济的反映
C．实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一
D．正确地揭示了物质世界的本质和基本规律
【知识点】生活智慧与时代精神 时代精神的精华
【答案】
D
【解析】
本题马克思主义哲学的基本特征的相关知识。哲学是世界观和方法论的统一，哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，A表述错误；题干强调马克思主义哲学的作用，不体现马克思主义哲学是一定社会经济政治的反映，B不合题意；马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，观点本身并没有错误。题中事例强调马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，揭示了世界的本质和基本规律，推动了我国改革开放，而并不是强调马克思主义哲学自身的基本特征，C不合题意；改革开放让中国特色社会主义展现出强大生命力，一个重要原因就是坚持马克思主义哲学，正确把握了我国的国情，这说明马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的本质和基本规律，D符合题意。本题选D。
【点睛】
马克思主义哲学的相关知识
1．马克思主义哲学的产生
(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学基础：最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
(3)理论来源：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2．马克思主义哲学的基本特征
(1)唯物主义与辩证法的有机统一。
(2)唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
(3)实践基础上的科学性和革命性的统一。
实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。
7、 （2009·广东，9）需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时
A．需求法则不起作用 B．处于卖方市场 C．处于买方市场 D.雨伞的价值上升
【知识点】其他
【答案】
8、 2010年4月14日晨我国 发生地震，最高震级7.1级。截止4月25日下午17时地震共造成2220人遇难，失踪70人。
A．四川汶川 B．西藏拉萨 C．青海玉树 D．青海格尔木
【知识点】时事政治
【答案】
9、 始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，这里的“本”、“基”、“源”是指
A．发展和解放生产力 B．发展科学教育事业
C．人民群众的支持和拥护 D．发展先进文化
【知识点】其他
【答案】
10、 假定其他条件不变，下列表述与其对应图标信息相符的是
A．①表示B商品需求弹性大，对价格变动的反应小
B．②表示随着某商品价格上升其供给量也随之增加
C．③表示随着劳动生产率提高商品价值量不断提高
D．④表示随着需求量增加使社会劳动生产率提高
【知识点】经济生活 单元测试
【答案】
B
小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往是零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精，使用过程中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
