艺术生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在新学高考学习了三个月，最开始来的时候没想到现在的自己能这么爱学习，可能是周围的小伙伴都很努力，学习氛围不错带动我的吧，也很感谢能够在这里度过高三最后的时光，遇到一群可爱的老师同学们。
艺术生文化课培训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列属于可以运用行政复议的方式解决的纠纷是（ ）
A.学校多收了五十元钱的资料费
B.李某偷割了村前的电缆
C.小张在乡干部的竞选中落败，心中不服
D.镇政府把麻二的房子推倒，既没事前通知也没补偿
【知识点】生活中的法律常识 单元测试
【答案】
2、 古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾难使民族性格得到磨砺，更加坚忍不拔。“多难兴邦”主要表明
A．事物的普遍联系构成事物的变化发展 B．因果联系是普遍的、客观的
C．矛盾双方相互渗透，相互贯通 D意识对事物的发展有促进作用
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
3、 在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台湾同胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜“三孔”圣地。这说明
①不同的文化具有不同的地域特性
②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感
③儒家思想是海峡两岸文化的核心和根本
④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A．②④ B．②③ C．③④ D．①②
【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
【答案】
4、 阿拉伯人有长衫、印度有纱丽、日本有和服、越南有奥黛。中山装曾作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明( )
①文化发展离不开物质载体 ②文化影响人们的交往行为和交往方式
③社会实践是文化创新的源泉 ④文化具有传承性和民族性
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
5、享乐主义和奢靡之风在餐饮业的表现就是浪费，浪费不是舌尖上的“小问题”，而是思想意识里的大问题，“舌尖上的浪费”折射出的是头脑中的奢华思想和浮华的社会心态。自从中央提出厉行勤俭节约等“八项规定”、反对浪费的号召以来，民间发起了“光盘行动”，号召国人向好面子、穷摆阔“说不”。有效遏制“舌尖上的浪费”
①要通过教育对落后文化予以改造和剔除
②要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击
③要对传统文化发起“移风易俗”的彻底革命
④要用社会主义荣辱观引领社会文明风尚
A.②④ B.①③ C.①④ D.③④
【知识点】发展中国特色社会主义文化 走进文化生活
【答案】
C
6、 所谓实践的“观念蓝图”，主要是指
A. 实践决策 B. 实践的具体目标 C. 实践的组织和管理 D. 实践后果
【知识点】其他
【答案】
7、 在社会主义革命和建设中，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新时代内容。下列属于这一内容的是（ ）
①雷锋精神 ②两弹一星精神 ③大庆精神 ④抗洪精神 ⑤西柏坡精神
A．①②③ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
【知识点】其他
【答案】
8、 我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统共和制同属于民主共和制，但两者有不同之处，这种不同从本质上说在于
A．所体现的阶级属性不同
B．所体现的国家结构不同
C．所体现的权力授受关系不同
D．所体现的国家政权运行方式不同
【知识点】其他
【答案】
9、“2012年12月21日的黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来。”这是电影《2012》的台词，它是一部关于全球毁灭的灾难电影，讲述由于自然环境和资源长期遭受掠夺性破坏，人类即将面临空间的自然灾害，最后在“方舟”中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。材料给我们的启示是（ ）
A．意识的内容和形式都是客观的
B．意识的内容和形式都是主观的
C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
D．人们发挥主观能动性可以改造规律
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
10、人们在生活中常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当你心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往的心理暗示，真的成为很有修养的人。这启示我们
A．意识能够改变人生的态度和命运
B．应当重视意识的能动作用
C．要坚持一切从实际出发
D．意识活动具有目的性和计划性
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考文化课分数线因何提高?
“考生基数不断增多,竞争激烈,水涨船高,文化课分数线自然就高了。”北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋教授说。
据悉,近年来,艺考报考人数不断创新高。2020年艺考,中戏、上戏、北影、中传等高校报名人数均创新高:北京电影学院的报名人数达到5.9万人次,比2018年超出近1.4万人次；传媒大学有近5万考生10万人次报名参加初试,创报考人数之最。
一方面报考人数增长,另一方面高校录取人数却并未增加,一些专业的录取人数一直较低,报录比不断刷新纪录。2018年,中国传媒大学表演专业的报录比为327:1,今年该校表演专业仅招26人,但有1万多名考生报名；中央戏剧学院广播电视节目主持专业方向计划招收25名学生,报录比高达362:1；北京电影学院美术学院计划招生82人,报考人数达7777人。
多所高校招生部门负责人表示,竞争如此激烈,加之考生在专业领域分数上升空间已近饱和,这就使得对考生文化课成绩要求必然提高。
北京电影学院党委书记侯光明认为,提高文化课成绩分数线,有利于选拔拥有广阔视野、创造潜力大的学生。“从多年来的教学经验看,文化课成绩好、综合素质高的学生,多数更容易在艺术的道路上走得更稳、更远,对提高演艺圈整体从业素质有重要作用。”
当然,文化课高分并不能完全“越界”替代艺术专业能力。上海视觉艺术学院教授孙智华认为,要承认艺术领域中天分的重要性。她发现,有一些考入艺术类专业的学生虽然文化课成绩较高,但由于缺乏艺术兴趣与天赋,往往后续发展平平。
胡智锋认为,艺术考试要充分尊重人才的特殊性,要通过更加科学的招考,让一些有潜力的人才接受高等教育。
最后小编再次提醒各位，艺术生文化课培训回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
